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在足球教学过程中学校校长及研究小组各位老师

发布:admin06-04分类: 体育

  近日,为落实南通市教育局积极开展校园足球基础教学试点工作的号召,南通市小海小学在教育局体卫艺处和校足办的支持下,与一刻足球联合开展了校园足球“每周一节足球课”的普及性教学研究与试点工作,通过构建“互联网+教育”大平台,引入“平台+教育”服务模式,实现足球教学数字资源、优秀师资、教育数据等的管理助力足球教育治理水平的提升。

  本次试点工作旨在利用校园足球管理平台使校园足球管理及课程开展规范化、标准化教学,并通过3D教案编辑器解决足球教师编写教案的难题。同时通过平台实现球员智能化数据管理,畅通管理渠道,实现校园联赛直播功能。南通市教育局通过打造小海小学校园足球教学试点范本,也将带动南通市校园足球教学工作的蓬勃发展。

  学校领导高度重视校园足球教学工作的开展和落地,为此,专门抽出骨干教师组成了校园足球教学研究小组,基于小海小学现阶段既有的足球教学基础,与一刻足球在平台上优选出三套共计1360节课程的示例教案,进行教学研究,搭建专属数字化教学资源库。为拓展本校教师教学技能,5月8日,学校还邀请了湖北省校园足球优秀教师李方青教练到小海小学进行交流指导。

  李方青,原武汉市新城小学体育教师,是国内最年轻的亚足联A级教练之一,也是原中国国少队球员。因为足球的热忱,投入到足球教学工作中。2016年荣获湖北省武汉市中小学体育教学优质课一等奖。

  李方青教练在和各位老师们在交流过足球课的授课经验及信息化技术在校园足球发展中的应用后,用实操的方式向校长及老师展示了如何结合现代化技术开展多样式的校园足球实践课程,并以分组小游戏、比赛等形式上了一堂足球公开课,在足球教学过程中学校校长及研究小组各位老师在旁观摩学习。

  除了足球教学训练外,在竞赛组织方面,小海小学利用数据化平台打造有自身特色的智慧化竞赛体系。家长不仅可以通过视频直播观看孩子在球场上的飒爽英姿,还可以通过后台数据统计查看孩子在比赛中的整体表现。

  “南通市小海小学校园足球管理平台”的应用,以高质量、高水平的足球教学、训练和竞赛促进了小海小学校园足球提质增效。同时小海小学也将发挥校园足球基础教学试点的示范引领作用,不断完善校园足球教学、训练和竞赛体系,创新足球人才培养模式,带动南通市校园足球的全面推进和发展,为南通市提供可复制、可推广的有益经验。

  南通市小海小学创建于1904年,辛亥革命前夕,小海镇开明绅士金柳斋、龚聘儒自筹经费开办了“竞化区第三国民小学”。1919年学校改名为培原小学。1927年,顾毓璜任校长,改名为小海小学。?1938年,日寇侵陷南通城后,学校被迫停办。1941年复校,改名为“维新小学”,1943年又恢复为小海小学。在党的关怀下,教育事业蓬勃发展,小海小学新校区现占地近百亩,有南通市“十佳校园”之美誉,先后被评为“江苏省素质教育先进学校”、“江苏省红旗大队”、“南通市和谐校园”……

  2016年,南通市小海小学成为全国青少年校园足球特色学校。近年来,小海小

  学也在不断发展校园足球,打造校园足球特色文化,并多次在市、区级校园足球联赛中获得优异成绩。

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